アセスメント・ポリシー（学修成果の把握に関する方針）

学修成果の把握に関する方針

本学では、アドミッション・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、ディプロマ・ポリシーに基づき、大学（機関）レベル、研究科（教育課程）レベル、科目レベルの段階で学修成果を把握し評価・検証する。

大学（機関）レベル
アドミッション・ポリシーに基づいて入学した学生が修了までに身につけるべき資質・能力（ディプロマ・ポリシー）を満たし、社会に貢献する人材に成長しているか評価し、アドミション・ポリシー、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーの見直し及び教育の質保証に役立てる。
研究科（教育課程）レベル
ディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーに基づく教育課程で編成され学修成果を上げているか、また、修了までに身に着けるべき資質・能力（ディプロマ・ポリシー）を満たす人材にどれだけ近づいているか評価し、カリキュラム改善・学修支援に役立てる。
科目レベル
ディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーに基づく学修内容で構成され、学修成果を上げているか科目ごとに評価し、授業改善・学修支援に役立てる。

日本赤十字看護大学大学院看護学研究科

	入学後	在学時	修了時	修了後
大学（機関）レベル	・志望動機・入学者選抜試験結果	・定員充足率（研究科全体）・長期履修率（研究科全体）・休学率（研究科全体）・退学率（研究科全体）	・学位授与率・就職率・就職先（職種）・修士修了後の進学率	・認定試験受験率・認定試験合格率・助産師国家試験合格率・標準修業年限での修了について

看護学研究科看護学専攻　修士課程

	入学後	在学時	修了時	修了後
教育課程レベル	・TOEFL-ITP点数・入学者選抜試験結果	・修了率・長期履修率・休学者数/率・退学者数/率	・各修了時到達目標の自己評価（学生ポートフォリオ）・教育評価アンケートの内容・関連科目の単位取得状況・成績・関連科目の授業評価・TOEFL-ITP点数（修了年度）	・教育評価アンケート・資格取得実績（CNS、教務主任、認定看護管理者、など）・投稿論文、学会発表数
科目レベル		・学修ポートフォリオ・成績分析・授業改善アンケート

看護学研究科国際保健助産学専攻　修士課程

	入学後	在学時	修了時	修了後
教育課程レベル	・TOEFL-ITP点数・入学者選抜試験結果	・修了率・長期履修率・休学者数/率・退学者数/率	・各修了時到達目標の自己評価（学生ポートフォリオ）・教育評価アンケートの内容・関連科目の単位取得状況・成績・関連科目の授業評価・TOEFL-ITP点数（修了年度）・助産技術経験評価表	・教育評価アンケート・資格取得実績（助産師国家試験合格者数、アドバンス助産師認定者数、管理者、指導者、など）・投稿論文、学会発表数
科目レベル		・学修ポートフォリオ・成績分析・授業改善アンケート・実習・フィールドワーク状況

看護学研究科看護学専攻　博士後期課程

	入学後	在学時	修了時	修了後
教育課程レベル	・入学前に取得している学位（分野）・就職状況	・入学から研究計画書審査合格までの期間（月数）・入学から論文審査合格までの期間（月数）・在学率・長期履修率・休学率・退学率・教育評価アンケート (学生自身のカリキュラムに対する主観評価) ・満足度調査	・就職先（職種）・教育評価アンケート・満足度調査・学生インタビュー	・教育評価アンケート (修了生が身についたと捉えている能力についての主観評価) ・教育評価アンケート (修了生の就職先管理者が、修了生に対し身についていると捉えている能力についての評価) ・投稿論文、学会発表数
科目レベル		・学修ポートフォリオ・成績分析・論文評価・授業改善アンケート

看護学研究科共同災害看護学専攻　博士課程

	入学後	在学時	修了時	修了後
教育課程レベル	・入学前に取得している学位（分野）・就職状況	・入学から研究計画書審査合格までの期間（月数）・入学から論文審査合格までの期間（月数）・在学率・長期履修率・休学率・退学率・教育評価アンケート (学生自身のカリキュラムに対する主観評価) ・満足度調査	・就職先（職種）・教育評価アンケート・満足度調査・学生インタビュー	・教育評価アンケート (修了生が身についたと捉えている能力についての主観評価) ・教育評価アンケート (修了生の就職先管理者が、修了生に対し身についていると捉えている能力についての評価) ・投稿論文、学会発表数
科目レベル		・学修ポートフォリオ・成績分析・論文評価・授業改善アンケート